1) Qual é o conceito de transdisciplinaridade que você tem, a partir do estudo deste texto? Conceituando: Transdisciplinaridade O mundo da ciência, o mundo acadêmico, é o mundo das disciplinas. O avanço da ciência e o progresso tecnológico deste século foram devidos em boa parte à verdadeira explosão da pesquisa disciplinar. A complexificação dos problemas tornou necessária a aproximação e associação gradual das disciplinas em diferentes graus, do mais simples, o da multidisciplinaridade ao mais completo, o da transdisciplinaridade. O conceito de transdisciplinaridade envolve não só as interações ou reciprocidade entre projetos especializados de pesquisa, mas a colocação dessas relações dentro de um sistema total, sem quaisquer limites rígidos entre as disciplinas. Transdisciplinaridade e complexidade se complementam. O avanço da pesquisa disciplinar reforça a necessidade de estudo da complexidade. Como diz Nicolescu “a complexidade se nutre da explosão da pesquisa disciplinar, e por sua vez a complexidade determina a aceleração da multiplicação das disciplinas”. Ainda o mesmo autor, faz notar que embora a transdisciplinaridade seja confundida muitas vezes com a multidisciplinaridade e a interdisciplinaridade, porque as três vão além da disciplina, é preciso destacar o caráter radicalmente distinto da transdisciplinaridade. As duas primeiras continuam inscritas no quadro da pesquisa disciplinar. No entanto, a transdisciplinaridade, como o prefixo trans indica, lida com o que está ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das disciplinas e além de todas as disciplinas. Sua finalidade é a compreensão do mundo atual, para o que um dos imperativos é a unidade do conhecimento. Nicolescu, afirma que “mesmo reconhecendo o caráter radicalmente distinto da transdisciplinaridade, com relação à disciplinaridade, multidisciplinaridade e interdisciplinaridade, seria extremamente perigoso tomar a diferença em forma absoluta, pois desse modo a transdisciplinaridade seria esvaziada de todo o seu conteúdo. Sua eficácia, como instrumento de ação, seria reduzida a nada”. 2) Como você idealizaria a aplicação da transdisciplinaridade em um curso superior de enfermagem? Transdisciplinalidade: Uma Abordagem Holística A abordagem holística abraça toda prática de enfermagem, cuja premissa é a de cuidar da pessoa inteira, reconhecendo que há duas visões relativas ao holismo: aquela em que o holismo estuda e entende os inter-relacionamentos das dimensões biopsicossocial-espirituais da pessoa e reconhece que o todo é maior que a soma de suas partes; aquela em que o holismo entende o indivíduo como um todo integrado, interagindo com outrem através de ambientes internos e externos. A educação tradicional consiste a fornecer uma sequência de disciplinas desconectadas, partindo do pressuposto de que o aluno tem a capacidade de construir um grande painel onde cada disciplina se relaciona com outras e com a vida em geral. A educação holística procura fornecer meios para conectar as disciplinas com o aluno, com outras disciplinas e com a comunidade. A abordagem transdisciplinar, centrada na transformação, própria da educação holística, procura integrar o maior numero possível de disciplinas em torno de grandes temas. Nela, o aluno de Enfermagem, por exemplo, é levado a planejar ações básicas de saúde de uma comunidade envolvendo grande numero de disciplinas, estudando como estas diferentes disciplinas se entrelaçam e como se aplicam na vida real da comunidade, bem como vendo como suas ações e saberes se mesclam com saberes de diferentes áreas de conhecimento (psicologia, fonoaudiologia, medicina, etc..). Em outras palavras, o aluno de Enfermagem procura ver, por exemplo, como o saneamento de água e esgoto, e a própria cultura da comunidade tem influência tão decisiva na saúde como as próprias ações básicas de saúde.